Көркем галереялар мен көрмелерге бару үлкен рөл атқарады. Мектеп жасынан бастап ата-аналар мен мұғалімдер балаларға елдегі галереяларға саяхаттар ұйымдастырады. Балалар әсер мен тәжірибеге толы болып оралады. Ал очерктің бірінші тақырыбы - өзіңізге ұнайтын суреттерді сипаттау.
Нұсқаулық
1-қадам
Кескіндеменің сипаттамасы жасау тарихынан басталады. Осы немесе басқа картинаның жазылуы суретшінің өміріндегі жарқын оқиғамен байланысты. Автордың өмірбаянын, өмір сүрген жылдарын, әлеуметтік жағдайын зерттеңіз. Адамдардың, көлік құралдарының өмір сүру деңгейімен танысыңыз. Әр түрлі дәуірлер мен дәуірлердің суретшілері әлемді әртүрлі көзқарастармен таныстырады, қиялды жандандырғандай. Осы жылдарды осы уақыт аралығында елде болып жатқан оқиғалармен салыстырыңыз, сонда сіз суретшінің ойлары мен идеяларын түсінесіз.
2-қадам
Шығарманың жанрын анықтаңыз. Бұл пейзаж, натюрморт, портрет, тарихи кескіндеме және т.б. болуы мүмкін. Шебердің қылқаламы қоршаған әлемнің ең жақсы реңктерін, өзгергіштікті, тұрақсыздықты бейнелей алады. Суретші оқиғаның тарихи маңыздылығын, жеке тұлғаның тарихындағы орны мен рөлін қалай көруге болатындығын біледі.
3-қадам
Суреттің тақырыбы мен идеясын түсіну. Егер автор портрет салса, оны бейнелейтін кейіпкерлердің мінезі мен ішкі әлемі қызықтырады. Сіз шексіз ұзақ уақыт бойы құрдас бола аласыз және әр уақытта психикалық күйдегі жаңа өзгерістер мен қоғамда болып жатқан жаңа процестердің көрінісін байқай аласыз.
4-қадам
Суретте не көріп тұрғаныңыздың бәрін сипаттаңыз, ол алдыңғы және артқы жағында; адамдардың киімдері, олардың қалыптары, көңіл-күйі, мимикалары. Суреттің элементтерін, олардың өзара байланысын қарастырыңыз. Әр бөлшектің неге бағынатынын түсінуге тырысыңыз. Суретші таңдаған түстер палитрасы суретке бірегейлік, ерекше сүйкімділік, даралық береді. Көлемдердің мәнерлілігіне және бейнеленген формалардың пластикасына назар аударыңыз. Нысандарды жақтайтын көлеңкелер мен пенумбралар маңызды.
5-қадам
Кескіндеме туралы өз пікіріңізді және әсеріңізді білдіріңіз. Сізге нақты не ұнағанын, қандай сезімде болғанын айтыңыз; қандай бөлшектер жанға көбірек батты, мен қайсысын жойғым немесе өзгерткім келеді.
