Адамзат үлкен көлемде білім жинақтады. Оларды беру әрдайым мұғалімнен оқушыға жүзеге асырылады, тіпті егер бұл үдерісте кітаптар мен басқа да ақпарат тасымалдаушылар делдал болса. Көптеген адамдар үшін білім алу мектеп ұғымымен тығыз байланысты.
Нұсқаулық
1-қадам
Мектеп дегеніміз не? Біріншіден, бұл жерде адам білім алады. Қытайда мектептер бұдан бес-алты мың жыл бұрын болғандығы белгілі. «Мектеп» терминінің өзі грек тілінен аударғанда «бос уақыт, бос уақытты өткізу» деп аударылады. Теория бар, оған сәйкес алғашқы мектептер белсенді жұмыс істей алмайтын адамдар сөйлесетін орын ретінде ұйымдастырылды. Атап айтқанда, қарттар мен балалар. Қарым-қатынас барысында егде жастағы адамдар өз білімдерін балаларға берді; уақыт өте келе білімді берудің бұл әдісі басты әдіс болды. Техникалық мектептер, институттар немесе университеттер болсын, оқу орындарының атаулары қалай өзгергенімен, олар өз мәнінде сол мектептер болып қала берді - адамдар білім алатын орын.
2-қадам
Бастапқыда «мектеп» термині оқу орнын білдіргеніне қарамастан, уақыт өте келе ол кеңірек қабылдана бастады. Мектеп олардың негізін қалаушының есімімен, мәні немесе пайда болған жерімен тығыз байланысты ғылыми-философиялық бағыттарды атай бастады. Мысалы, Пифагория мектептерін ойлау мектептері арасынан ажыратуға болады - оны Пифагор мен оның шәкірттері дамытты. Софистік - оның көрнекті өкілдері Протагор, Продикус, Гиппиас, Горжия болды. Әрдайым сынақтарға дайын болуға үйреткен стоицизм. Теология сұрақтарын оқыған мектеп оқушысы. Сонымен қатар неміс классикалық философиясын, материализмді, антропологизмді, иррационализмді, фрейдизм мен неофрейдизмді, экзистенциализмді атап өтуге болады … Философиялық мектептер өте алуан түрлі, олардың әрқайсысы белгілі постулаттарға негізделген және өзінің жарқын өкілдеріне ие.
3-қадам
Ғылыми мектептермен барлығы әлдеқайда қарапайым, философия мәселелеріндегідей пікірлер мен пайымдаулардың шашыраңқылығы жоқ. Бірақ сонымен бірге ортақ тармақтар бар - атап айтқанда, мектепке мектепке оны құрған адамның аты-жөні, негізгі зерттеу жұмысы жүргізілетін орын немесе ғылыми бағыттың аты беріледі. Мысалы, физикада А. Ф. Иоффе, Л. Д. Ландау, П. Л. Капицаның ғылыми мектептері бүкіл әлемге әйгілі болды. Басқа ғылымдарда атақты мектептер жоқ емес. Жас ғалым үшін қай салада жұмыс жасамасын, маңызды мәселелердің бірі - ғылыми мектеп таңдау.
4-қадам
«Мектеп» термині кейде білім беру мекемелерімен тікелей байланысты емес жағдайда қолданылады. «Армия - жақсы мектеп», «Өмір мектебі» - бұл қысқа фразалар өте сыйымды және мағыналы болып шығады. Жас жігіт үшін армия алғашқы сынақтардың біріне айналады. Өмір барлығына баға жетпес сабақ береді, адамның мінезі мен дүниетанымын қалыптастырады.
5-қадам
Қай мектеп болмасын, оның мәні әрдайым өзгеріссіз қалады - оқыту, білімді беру. Бұл білім үнемі жаңартылып отырады, өйткені адамдардың әр ұрпағы оған өзінің баға жетпес үлесін қосады.
