Соңғы екі онжылдықта мұғалім бейнесі айтарлықтай өзгеріске ұшырады. Қазіргі кезде ескі кинотеатрда бейнелері түсірілген мұғалімдердің өмірінен кездестіру мүмкін емес. Мұның себебі қоғамдағы және жалпы адамдар өміріндегі өзгеріс.
Мәртебе және құрмет туралы
Қазіргі заманғы мұғалімнің маңызды мәселесі - оның қоғамдағы мәртебесі туралы мәселе. 2000 жылдардың соңына дейін. ол тез құлдырады, содан кейін президенттік бағдарламаның нәтижесінде мұғалім белгілі бір материалдық тұрақтылыққа ие болды. Мұғалімдердің жалақысы бүгінде, мысалы, 90-жылдардың ортасы мен аяғындағыдан жоғары. Алайда бұл мұғалім мамандығының беделін арттыра алмады. Бұрынғыдай педагогикалық жоғары оқу орындарының түлектері, әсіресе ер адамдар өз өмірін мектеппен байланыстыруға ұмтылмайды.
Қазіргі кезде мұғалімдер оған деген құрмет деңгейінің төмендеуіне алаңдайды, өйткені кез келген студент іс жүзінде жазасыз болса, ересектер туралы айтпағанда, оған дөрекі және дөрекі бола алады. Бұл жағдай ахуалды және қоғамның моральдық негіздерінің төмендеуімен түсіндіріледі, бұл кезде үлкендерге, оның ішінде мұғалімдерге деген құрмет мәселесі шешімін таппайды. Мұғалім жиі жоғары бағаны талап ететін ата-аналармен жалғыз қалады. Оқу орнының басшылығы мұғалімнің жағына шықса игі. Бірақ бұл, тәжірибе көрсеткендей, әрқашан бола бермейді.
Сонымен бірге мемлекет пен қоғамның жалпы мектепке және оның ішінде мұғалімге қоятын талаптарының деңгейі үнемі жоғары. Үкімет белгілегендей, мұғалімнің имиджі 2020 жылға қарай өзгеруі керек. Мұғалім зерттеуші, тәрбиеші, музыкант, жоба менеджері және басқалары болуы керек.
Оқу үлгерімі және әлеуметтік теңсіздік туралы
Мектеп мұғалімі үшін тағы бір қызықты сәт - оқушылардың үлгерімінің тез төмендеуі. Заманауи инновациялық технологиялар оқуға және өзін-өзі тәрбиелеуге үлкен мүмкіндіктер беретініне қарамастан, ресейлік студенттің білім деңгейі төмендеуде. Орыс тілі мен математика пәндері бойынша жыл сайынғы ПАЙДАЛАНУ нәтижелері осының айқын дәлелі болып табылады.
Бұл білім беру мен жаңа білімді игерудің маңыздылығының төмендеуіне байланысты. Қазіргі жасөспірім мен жас жігіт көбінесе орта білім туралы куәлік аламын деп ойлайды, сонда ол оқу процесінің өзінен аулақ бола отырып, қандай да бір балама жолмен диплом ала алады. Осылайша, жас ұрпаққа білім мен тәрбие берудің басым бағыттарында өзгеріс бар.
Бұған сонымен қатар көбіне осы себепті бағдарламаны толық игере алмайтын қарапайым оқушының денсаулығының нашарлауы жатады.
Мектеп оқушылары арасындағы әлеуметтік стратификация проблемасы қазіргі мектеп үшін маңызды болып отыр. Кәдімгі орташа мектептегі студенттер қоғамы күрт ауқатты және жағдайы нашарларға бөлінді. Әрине, бұл бәріне әсер етті. Соның ішінде сыныптың микроклиматы. Бұл сұрақ қазіргі мұғалімді алаңдатады, әсіресе ол сынып жетекшісі болса.
