Қазіргі балалар алдыңғы ұрпақтардан біршама ерекшеленеді. Олар басқа қоғамда өседі, бұл олардың дамуына және жеке тұлға болып қалыптасуына үлкен әсер етеді.
Нұсқаулық
1-қадам
Британдық зерттеушілер біраз мониторинг жүргізді, оның нәтижелері бойынша қазіргі мектеп жасына дейінгі балаларда 98% жағдайда мазасыздық, 78% - агрессия, 93% - қозғыштық, 87% - гиперактивтілік, 69% - қажеттіліктің жоғарылағаны анықталды. әр түрлі ақпаратты қабылдау, 95% - шаршаудың жоғарылауы, 93% - эмоционалдылық. Сондай-ақ, бұл балалар 94% жағдайда табанды және өте талапшыл, олардың жалпы санының 88% -ы мағынасыз әрекеттерден аулақ болуға тырысады. Бұдан біз қоғамдағы өзгерістермен бірге балалар да өзгереді деген қорытынды жасауға болады.
2-қадам
Эмоционалдылық пен сезімталдықтың жоғарылауына қатысты американдық ғалым Друнвало Мелкизедек бірнеше зерттеулер жүргізіп, заманауи мектепке дейінгі жастағы балалардың IQ деңгейі 130-ға тең болғанын, ал бұрын бұл көрсеткіш 100-ге жақындағанын анықтады. Қазір АҚШ-та туылған балалардың 90% -ында арнайы ДНҚ бар. Олар туғаннан бастап бекітілген көзқараспен ерекшеленеді, дамыған, басын өз бетінше ұстайды. Өскен сайын бұл балалар өзін-өзі жоғары бағалай бастайды, олар алдыңғы ұрпақтың мектепке дейінгі балаларына қарағанда талапшыл, ізденімпаз және салмақты.
3-қадам
Бастапқыда қазіргі балалар еркіндік рефлексіне ие. Егер ертерек балалар барлық нәрсеге ересектерге еліктеуге тырысса немесе таныстарынан біреу сияқты болуды армандаса, енді олардың тілектері өзгерді. Мектеп жасына дейінгі балалардың өзіндік пікірі бар, олар өздерінің мінез-құлық модельдерін дамытты және оларға өз көзқарастарын таңу өте қиын. Мұндай балалар барлық нәрседен мән табуға тырысады. Олар кез-келген әрекеттерді жасағысы келмейді, оның нәтижесі оларды қызықтырмайды.
4-қадам
Қазіргі қоғамда туылған балалар бастапқыда жақсы физикалық дамуға ие. Олар жүруді, сөйлесуді және басқа да әрекеттерді тез үйренеді. Мектеп жасына дейінгі балаларда қозудың жоғарылауы сезіліп, ұйқысыздық пайда болуы мүмкін, нәтижесінде олар сыртқы қоздырғыштардың әсеріне бейім болады. Оларды оңай ашуға болады. Олар көбінесе агрессивті және эмоционалды. Көбінесе қазіргі балалардағы агрессия қарым-қатынастың жеткіліксіздігімен көрінеді. Осылайша олар өздерінің құрдастары мен ересектерінің назарын аударуға тырысады. Оларға адам жылуы мен белгілі бір мөлшерде қажет, олар әлі өздігінен таба алмай отыр. Ересектер, мектепке дейінгі жастағы баламен сөйлесе отырып, мазасыздық пен агрессияны жағымды эмоцияларға бағыттауға көмектесуі керек.
