Балалар Құдайға сенуі керек пе, әлде жас балаға кімге сенетінін шешу құқығы берілуі керек пе? Бұл даулы мәселе, діни сенімдерге байланысты ересектер оған әр түрлі жауап беруге тырысады.
Нұсқаулық
1-қадам
Сенім жамандықтан, зұлымдықтан, зорлық-зомбылықтан қорғайды. Ол кейінгі өмірге рухани өзек жасайды, көптеген сұрақтарға жауап береді. Балаларыңызға мысалмен ненің жақсы, ненің жаман екенін көрсетіңіз. Темекі шегудің зияны туралы моральды жасырын деммен жұту арқылы оқымаңыз. Балалар сіз оларды алдағаныңызды түсіну үшін тым ақылды және сезімтал. Егер сіз - ең қымбат адам - түтін сақиналарын жарып жібере алсаңыз, онда неге бала мұны жасай алмайды?
2-қадам
Кітаптар қиялды дамытуға ғана емес, сонымен бірге рухани құндылықтарды тәрбиелеушілердің бірі болып саналады. Ерте жастан бастап нәрестеңізге жақсы кітаптар оқыңыз, оның ішінде Інжілді суреттермен салыңыз. Егер сіз оны уақытында қызықтыратын болсаңыз, онда бала оқуды тезірек игеріп, кейінірек сізден мүмкіндігінше қызықты және шынайы әдебиеттерді сұрайды. Ол жақсы кітап пен жаман кітапты ажырата білуге тез үйренеді, ал тар ойлы авторлардың «шығармаларын» әрең оқығысы келеді.
3-қадам
Баланы православиелік гимназияға жіберген кезде оны басқа балалармен қарым-қатынастан оқшауламаңыз. Әйтпесе, ол ерте ме, кеш пе, кем дегенде біреумен дос болғысы келеді. Үйге балаларыңыздың достарын шақырыңыз. Осылайша сіз оның кіммен сөйлесетінін білетін боласыз. Олардың көпшілігі сенбейтіндерден қорықпаңыз, бұл олардың зұлымдық пен тәрбиесіз екенін білдірмейді. Жауапкершілік сезімін ояту және басқаларға көмектесу.
4-қадам
Балалармен көбірек сөйлесіңіз. Шіркеуде иконаларда кімдер бейнеленгенін, министрлердің киінгенін, бұл немесе басқа рәсімнің нені білдіретінін айтыңыз. Әрбір себепке назар аудармаңыз. Дұғаларды бірге оқыңыз, осылайша оларды тез жатқа білуге болады. Ешқандай күшпен жасамаңыз, баланың өзі сіздің тарихыңызды терең зерттеп көруіне мүмкіндік беріңіз. Есіңізде болсын, қысым неғұрлым көп болса, қарсылық соғұрлым күшейеді.
