Лев Николаевич Толстой бүкіл әлемге ұлы жазушы ретінде танымал. Кейбіреулер оның қоғамдық өмірде де белсенді болғанын біледі. Толстой халық ағарту ісіне үлес қосуды өзінің азаматтық парызы санап, педагогикамен айналысты. Лев Николаевичтің педагогикалық қызметі (үзілістермен) 60 жылға жуық созылды.
Толстойдың педагогикадағы алғашқы қадамдары
1849 жылы Лев Николаевич, ол кезде небары 20 жаста болатын, шаруа балаларын Ясная Поляна отбасылық үйінде оқу мен жазуға үйрете бастады. Көп ұзамай Толстой әскери қызметке қабылдануына байланысты бұл зерттеулерді тоқтатуға мәжбүр болды. Ол өзінің педагогикалық жұмысын 1859 жылы қалпына келтірді, ол әйгілі жазушы және әйгілі Севастопольді қорғауға қатысқан. Лев Николаевич Ясная Полянада шаруа балаларына арналған мектеп ашты, сонымен қатар жақын ауылдарда тағы бірнеше мектептің ашылуына белсенді үлес қосты. Жазушының өз сөзімен айтқанда, содан кейін ол осы кәсіпке деген үш жылдық құштарлықты бастан кешірді.
Өкінішке орай, Толстойдың прогрессивті (сол кездердегі) оқыту әдістері, сондай-ақ оның мұғалімдермен және пікірлестермен үнемі кездесулері жергілікті билікке күдікті болып көрінді. 1862 жылы жандармдар Толстойдың Ясная Полянадағы үйін тінтіп, арандатушылық әрекеттің дәлелдерін іздеді. Лев Николаевич бұған қатты ренжіді және наразылық белгісі ретінде педагогикамен айналысуды тоқтатты.
Жазушының кейінгі педагогикалық қызметі
Үзіліс 7 жылға созылды. Толстой балалармен оқуды 1869 жылы қайта бастады, ал 1872 жылы оның «АВС» кітабы жарық көрді. Үш жылдан кейін Лев Николаевич «Жаңа әліпби» және төрт «Оқуға арналған кітаптар» шығарды.
Толстойдың «Халықтық білім туралы» мақаласы қоғамның үлкен назарын аударды, онда жазушы земство әкімшіліктерінің шаруаларды тәрбиелеу жөніндегі қызметін өткір сынға алды. Кейіннен Толстой земстволардың біріне сайланып, жаңа мектептердің құрылуына үлкен үлес қосты. Сонымен қатар, ол шаруалар мұғалімдерінің семинариясына жоба жасады. Толстойдың өзі мұндай семинарияны «әшекейлі аяқ киім киген университет» деп әзіл-қалжыңмен атады. Лев Николаевич осы семинарияның жобасын Халық ағарту министрлігіне ұсынды және 1876 жылы оның мақұлдауына ие болды. Алайда земство кеңестері Толстойдың жобасын теріс қабылдады. Бұл жазушыға қатты психологиялық соққы бергені соншалық, ол қайтадан сабақ беруді тоқтатуға шешім қабылдады.
Қартайған кезде ғана Лев Николаевич педагогикаға оралды. 19 ғасырдың 90-жылдарында ол адам тәрбиесі туралы өзінің адамгершілік-философиялық тұжырымдамасын және кейінірек «Толстойизм» атауын алған өмір мен қоғаммен байланысын насихаттай бастады. Ал 1907-1908 жж. өзінің 80 жылдық мерейтойы қарсаңында ол қайтадан балалармен сабақ берді.
